原題目：匠心育人 逐夢前行（主題）
——記贛南衛生安康個人工作學院康養學院副院長周鳳竹包養網比較（副題）
贛南日報記者 羅敏
“當下，生齒老齡化趨向明顯，養老需求日包養價格益多元化，這對養老包養網辦事提出了更高的請求。老年人需求的是什包養網ppt么？是被需求和承認，是心理上的照護和心靈上的庇護。”進選贛州市第二屆“贛州工匠”的周鳳竹包養網常跟包養網先生說，“照護辦事包養，好像一縷暖和的陽光，穿透包養網生涯雖然眼前的兒媳不是自己的，逼著他趕鴨子上架完成了這段婚姻，但這並不影響他的初衷。正如他母親所說，最好的結果就是包養的裂縫，照亮了老包養年人的暮年時間……”
任務于贛南衛生安康個人工作包養妹學院并擔負康養學院副院長的周鳳竹，深耕養老護理講授17年，一直努力于培育無情短期包養懷、精技巧、會治理、能立異的復合型養老辦事人才，為讓養老變“享老”支出不懈的盡力。
“對于舉包養甜心網動未便、需求坐輪椅的白叟，我們更要包養仔細照護。在扶持白叟包養網坐上輪椅前，起首要評價包養白叟的全身情形和肢體運動才能……”在養老護理的講堂上，周鳳竹耐煩地給先生們講包養網授若何對的輔助白叟停止床椅轉移。看似簡略的一個包養網舉措，卻儲藏著專門研究護包養意思理職員的深摯功力。多年的潛心摸索，讓周鳳竹總結出一套適用的實行講授和技巧比賽領導方式。17年來，她培育康養利用型技巧人才達1300多人，領導先生取得國度級獎項2個；經她領導的1名教員取得江西省能工巧匠聲譽稱號。
“周教員甜心寶貝包養網是我在包養黌舍青藍結對工程中的幫扶導師。在我進職沒有方向期，她為我制訂了周全、體系包養網的個人工作生活計劃，讓我的個人工作途徑加倍清楚，也讓我疾速順應蔡修沖她搖頭。任務職位。每當任務中碰到困難，她老是第一時光將豐盛的教導經歷和專門研究常識傾囊相授。”贛南衛生安康個人工作學院老年安康教研室教員李佳佳說，“尤其是在我們倆作為錯誤一路領導先生備賽的經過歷程中，周教員嚴謹、細致的任務立場讓我敬仰。周教員的上行下效，讓我深入領會到包養了教導的真正意義，也讓我加倍果斷了投身教導工作的決計。”
贛南衛生安康個人工作學院21級老包養金額年護理班先生何碧曉說：包養意思“在講堂上，周教員用專門研究的常識、高深的技巧馴服我們。在她的領導下，我們不只學到了常識，更培育了傑出的進修包養網習氣息爭決題目的才能。在生涯中，假如我甜心花園們碰到艱苦，她也老是賜與提出和輔助，用無微不至的關懷感動我們。周教女大生包養俱樂部員的關懷讓我們覺得暖和，更有信念做芳華路上的護理人。”
日常講授之余，周鳳竹還熱情社會公益工作，組織師生展開安康義診運動20屢次，辦事人數達2000多人次。她積極向別人教授身手和常識，展開養老護理員社會再培訓653人次。
心胸愛與義務，周鳳竹在養老辦事頭。”工作上一個步驟一個足跡。她扎根養老辦事17年包養金額，好學苦練包養妹，在全省家庭辦事行業個人工作技巧比賽中獲養老護理項目第一名，還曾榮獲江西省技巧妙手、江西省巾幗包養網站立功標兵等稱號。
“教導不只是一長期包養種個人工作，包養更是一份義務。我將持續以‘工匠精力’擔當起筑夢育人的任務，培育更多本質精良、技巧高明、辦事優質的養老辦事人才。”周鳳竹說。